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小班幼儿区域活动内容及目标
锻炼幼儿初步平衡积木的计算能力平衡积木,培养幼儿做事仔细、专心的良好习惯。幼儿园小班开展区域活动计划 篇2 我班本学期共建立了四个区平衡积木:语言区、美工区、益智区、娃娃家。
幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标: 认识数字1-5,能进行点数。 爱护图书,不撕扯毁坏,能安静看书。 喜欢与同伴交流,能一起合作游戏。 认识红、黄、蓝三种颜色,能按图形进行粘贴花朵和叶子。 能较好使用胶水。
幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标 乐意表达自己的想法和感受,并有与其他人交流的意愿。学习有意识地记住家里或亲人的 *** 号码。知道 *** 的用途,会进行简单的操作。活动准备 自制 *** 若干个。
月亮平衡积木训练目的
1、积木建构游戏有利于促进幼儿动作思维平衡积木的发展动作思维是指在具体操作活动中平衡积木,通过主客体交互作用达到对客体内在属性逻辑关系的把握和问题的解决,同时也促使个体原来的经验图式得到整合和更新。
2、创设情境,激发幼儿的参与兴趣在传统的幼儿体育教学活动中,由于幼儿年龄小,大部分老师都是向幼儿讲解平衡积木了体育活动内容后,让幼儿自己玩游戏。这种教学方式过于单调,且目标分散,幼儿玩着玩着就没有了参与的兴趣。
3、搭积木的过程中手脑并用,能够锻炼他们的手的灵活性及手眼协调能力。而且积木的搭建是一个需要耐心和细致的工作,可磨炼宝宝的性格。指导不同年龄的宝宝玩积木要注意在玩法上有所区别。
不倒翁为什么不会倒?
不倒翁之所以不会倒平衡积木,一方面是因为不倒翁的整个身体很轻,只是底部有一个较重的东西,因此,它的重心很低。
不倒翁不倒的原理如下平衡积木:上轻下重的物体比较稳定,也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时,重心和接触点的距离最小,即重心更低。偏离平衡位置后,重心总是升高的。因此,这种状态的平衡是稳定平衡。
因为上轻下重的物体比较稳定,也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时,重心和接触点的距离最小,即重心更低。偏离平衡位置后,重心总是升高的。因此,这种状态的平衡是稳定平衡。
不倒翁为什么不倒的原理是重心和支点不再在同一条重垂线。不倒翁的结构一般是一个上重下轻的结构,下方是一个球体。不倒翁的重心一般低于物体的几何中心。当右手拨动不倒翁,不倒翁向一边倾斜,它的重心升高。
不倒翁不倒的原因平衡积木:上轻下重的物体比较稳定,也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时,重心和接触点的距离最小,即重心更低。偏离平衡位置后,重心总是升高的。因此,这种状态的平衡是稳定平衡。
临沭六实小幼儿园游戏观察记录——轮胎的多样玩法
观察对象:全体幼儿 记录教师:小四班葛凡 观察实录: 湛蓝色的天空上飘着洁白的云朵,操场上是孩子们欢乐的身影。户外活动时间到了,今日他们选择的是纸筒。
玥玥是个文静的小女孩,做事细心、认真。在游戏中,她一会儿从轮胎下钻,一会儿又爬上去,把轮胎当作滑梯,一会儿又去玩荡桥、吊环……可以看出玥玥勇于探索轮胎的不同玩法,但是最喜欢的还是玩彩色的大轮胎。
第二周 轮胎的多样玩法,铺平围圈锻炼平衡能力的同时还探索出了新的玩法,排队有序的加入“探险”活动,在过程中我们沟通交流,我们的语言能力得到了发展。
观察地点:小山坡 观察对象:中一班幼儿 观察教师:张荣艳 观察记录:幼儿是幼儿园重要的组成部分,他们天真的笑容感染着我们幼师。
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